计拓的博客

　　下载案例，无意中发现压缩包里面还有《水煮三国》。随手打开，看了第一章——创业时代的七节必修课。
　　讲的是刘备大学毕业前的故事，提示了很深刻的管理学理论。
　　而这并不能给我太多的启发。看到第二章的开头——你能把梳子卖给和尚吗？这不是曾经听过的故事吗？
　　有很多东西原本是属于我的，可是我没有珍惜，丢了。这把梳子就是这样。如果今天我没有看到《水煮三国》，也许我这一辈子再也看不到这把梳子了。知识不就是这样吗？刚刚学到时很新鲜，总认为是一个很深刻的东西，而若干天之后就不再属于自己。

　　扩展——
　　如果我们刻吃过的每一堑都牢记在心，我们便可以做到不犯犯过的错误。如果我们全人类都是如此呢？如果大家把经验教训都拿出来交流，再记住，我们是不是已经到共产主义社会了？学习如此，做人如此。

　　联系——
　　如果有一天我们真的做到了交流再记住，是不是我们自己的管理学就可以宣告诞生了呢？
　　今天上市场营销课，老头来听课，我对他说了我的想法：我认为我们不应该一味地追随西方管理学和经济学，中国人民是极富智慧的，我们应该成就自己的管理学和经济学。
　　但是正如上面说到的，我们都没有记住，也缺乏交流，使我们每个人的理论都来自于自己，每个自己本可以汇集成系统，可是自己们坚持自己就是自己，我们的系统于是从没有存在过。
　　可悲吗？如果说可悲，我们其实还是在追随西方，因为我们又在用西方的思想想问题了。

　　如果没有革命，就不可能有变化。追，追，追，追一辈子也不会追得上。我们应该有我们的革命。《国富论》和产业革命一起来到人间，我们的中国国富论不可能是追着产业革命而来的。我们需要革命，不是生产力，而是我们的思维。

　　等到我们的革命到来的时候，中国将是世界的一半——一直就这么认为。

　　《水煮三国》。
　　今天读第二章。
　　在读之前，我和宿舍的人说这本书不错，我对它的评价是：看了后第一感觉像《Ｑ版语文》；第二感觉，这书自己说自己讲的是管理学的东西，而我认为最多称之为寓言，讲一些小学生的故事最后印证一个道理。

　　进入第二章。开始于把梳子卖给和尚和故事，而结果却太出乎我的意料。
　　原来螳螂不是最后的环节。
　　虽然书上说黄雀的背后还有一个举枪瞄准的猎人，可我着实太太太太佩服这只黄雀了。

　　世界上的人太多了，而又太少了。多的是数量，少的是思想。有太多太多的有着同样甚至一模一样的思想。一些幸运的人有和别人不一样的思想，然而很可悲，他们其中的大多数又太愿意接受暗示，别人说什么就是什么了，于是他们也很遗憾地沦为和大众思想一样的人。剩下的，是太少太少的人——精英。
　　听一个故事，觉得学到了很多，自己是想不到的，认为如果没听这个故事的话这辈子可能都学不到这个知识。但又有多少人愿意去想这个故事是假的呢？
　　试想一个故事，被你实在是假的，你是不是不光学会了故事里的道理，还学会了假故事的道理呢？一个故事应该有两个道理。
　　再推翻呢？如果把假的再推翻，就变成三个，子子孙孙无穷匮也。
　　如果我们都这样学知识，不出三年，我们就成为思想上富翁。思想上富了，一切都会富。